芜湖北城实验学校初中语文学法指导

第一部分  知识板块学习

一、基础知识

包括语音、字词、文学常识的积累。在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样三四次就记住了，长此以往，你的字词就十分扎实了。当背诵古诗句时，也要注意技巧，不要死记硬背，诗中字词需要斟酌，思考其中的含义，这样背起来会轻松得多。

二、现代文阅读

1.仔细阅读文章，在第一遍阅读时就划出关键的句子，如中心

句，有特殊作用的句子等，有助于我们更透彻地理解文章。

2. 在做散文题时可以把自己想象成文章中的主人公，更深刻地

去理解作者的情感。

3. 如果答案在文章中有，需要在文章中划出有关的句子，根据

文章，再结合自己的理解，分点回答。

4.对于文科的题尽量多写，答得全面。

5.注意书写工整。

　   三、古文

1.积累文言文字词。

2.猜测，没有学过的文言文字词需要结合现代字词进行猜测。

3.分清动名词和形容词。文言文中许多名词是用作动词的，也就是“使动用法”，要学会分辨。

4.多做题，熟能生巧。

四、写作

1.选材很重要，选用新颖的主题。除非水平太差，不然得分不会很低。

2.内容有条理，有层次。详略得当，不要“流水账”。

3.语言生动形象，要多运用好的句子。特别是开头和结尾。

4.标题要新颖，富有悬念。

5.注意书写工整。

第二部分  学习方法指导

预习：预习是良好学习习惯的重要部分

首先阅读课文，了解文章的题材，作者，时代背景，弄清楚生字的读音，意思，词的意思；然后精读课文，了解主要内容，找出段与段的关系，以及出现的语法知识。

听课：提高课堂听课效率。专心听课，紧跟老师的思路；积极动脑，积极发言;记好课堂笔记。

复习：课后整理。结合课堂笔记，归纳整理本课的知识点，找出重点、难点，加强记忆，将理解和记忆结合起来。

阅读：广泛阅读和精读结合。每周熟背几首诗，细读几篇文章，一学期读几本名著，做几本读书笔记。

语文活动：积极参加各种语文活动。如：朗诵，背诵，基础知识竞赛，作文比赛等，不断提高自己的能力和知识水平。