芜湖北城实验学校初中英语学法指导

芜湖北城实验学校初中 英语学法指导

一、预习方法指导

预习是 学生 上课前对新 学 知识的自学准备，是 学生 学好新课 、 提高学习能力 ,取得好成绩的基础 。作为教师，应该 指导学生做好课前预习。 方法如下 :

1. 设置预习，引导学生自学新内容 。

2. 粗读、细读新内容 ， 尤其是 Let' s learn 、 Let ’ s talk 、 Story time 、 Read and watch 等板块内容。这就要求学生要从头到尾大概地看一遍要讲的新课内容 ， 初步了解讲些什么， 哪些是旧知识 ,哪些是新知识 ， 然后把需要预习的整个内容看上两三遍 ， 做到逐单词逐句 子的 认真读 ,并试着理解翻译，读后记录。在读的过程中,区分难点内容，争取通过自己查英语词 典或请教别人钻研解决 ， 把弄不懂的问题带到上课中去，通过听课解决。

3. 查补旧知识，理解新知识。

4. 做预习笔记。把预习中不能解决的问题记录下来，以便上课时带进课堂来解决。

5. 试做习题。在自学的基础上，做一些练习，来检查自己是否懂了。

二、听课方法指导

1. 耳到：认真听老师讲的内容 和 同学们的发言，不漏听、不错听。

2. 眼到：要随时看教材、看老师的板书、看 PPT等。

3. 口到：要发言，有疑问要提出来 ， 要敢于回 答 老师的问题。

4. 手到：做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方。

5. 脑到：动脑筋、思考为什么，不分心，专注听课。

三、复习方法指导

1. 复习是巩固所学知识的重要环节。如果这一环抓不好 ， 势必造成新旧知识脱节。及时复习是强化记忆，控制遗忘，防止两极分化的根本措施。根据心理学家的实验证明 ： 英语单词和语法知识两三天内遗忘最多，复习的间隔要先密后疏，即当天学过的知识晚上必须复习，第二天课前再过一遍，然后一周、 一 个月、三个月再巩固几次，这样效果最好。

2. 具体方法就是学习 —— 复习 —— 再复习。复习的时间不需太长，但要做到及时。复习时做到系统性、针对性、综合性，便能事半功倍。教师要指导学生结合自己的实际情况，制定切实可行的复习计划 ：

（ 1 ） 背单词，课文，笔记。

（ 2 ） 看错题 本 ，刷新题。

（ 3 ） 同学 之间 互相提问，互相抽背听写。

（ 4 ） 合理利用时间 ， 可以让学生花半个小时自我思考本周学习了什么重要内容。

四、作业方法指导

做作业是运用所学的知识形成技能、技巧 ， 加深理解和巩固所学知识的重要任务 。 教师 要教育学生独立自主完成作业 ， 指导学生做好以下几点 ：

1. 先复习后做题 。 这样可以灵活 地 把学到的知识运用到解题答题上，提高 作业质量。

2. 明确作业的要求。记清楚老师布置作业的 数 量 、 各题要求 、 完成的时间 、 交作业的时间 ,按时、保质、保量上交作业。

3. 做题要认真审题，理解题意 ,明确解题思路。答题时，最好先层次分明地 打草稿，经检查后再正式作答。

4. 做完作业要检查 。 做作业要认真细致、一丝不苟 ， 按时、按量、按质、按 要求完成作业任务，书写字迹要工整， 认真检查， 争取做对， “我的作业我满意 ” 了，才交给老师。

5. 对批改后的作业，错了的及时订正。对老师批改后的作业，既要看 成绩又要看对错，如有错漏，及时改正 或 补上，再有不懂，请教同学或老师帮助解决。

6.坚决纠正“抄”作业的陋习。一是不能抄别人的，二是不能抄书本上的。“抄”作业是“懒”的具体表现，是成绩不上去的主要原因。教师应监督学生，必须独立完成作业，做“有效作业”。

五、小结方法

1. 不耻下问

2. 整理错题

3. 勤翻笔记

4. 多多反思

5. 每课一结，每单元一结，期中、期末各一小结

六、 养成 良好的 学习习惯

1 . 书写规范

在教学中采取 有效 措施，严格要求学生， 帮助 学生养成良好、规范的书写习惯 。

2 . 记笔记

可指导学生在记笔记时采用一套自己惯用的符号 来 规 范 笔记内容，从而提高听课效率。例如：采用 “ △ ” 符号表示当堂的 重点和难点 ，用 “ ∨ ” 表示 需要了解的东西 。记录的 内容 可以 包括课堂上讲解的要点、词语用法、重要例句，也可包括自己的心得及课后需要提出的疑问 。课后，教师可要求学生对照课本认真整理笔记内容，避免书写错误，并经常 翻看复习，以减少遗忘 。