为深化课堂教学改革，落实英语学科核心素养，搭建教师教学交流研讨平台，5月11日下午，教务处开展五年级英语公开课活动，501班郑珉瑶老师执教《Unit 8 Buying clothes》新授课，全校英语教师参与观摩学习。创设生活化情境引导学生两两问答，在互动操练中突破选择疑问句运用的教学难点。课堂尾声设置多元化

2026 年 3 月 28 日上午第一节，俞子健老师在 702 班开展《算术平方根》公开课，授课内容为“8.1平方根第 2 课时”。课程以清晰的设计、丰富的互动，让学生在探究中掌握平方根核心知识，打造了高效的初中数学概念课堂。本次公开课贴合七年级学生认知特点，从知识技

2026年1月12日上午，501班的课堂上诗意盎然，宦梦娜老师带来了《山居秋暝》公开课。整堂课以诗为媒，以美为魂，将古典诗词的魅力与教学艺术完美融合，让学生在诵读与感悟中领略了王维山水诗的独特韵味。课堂伊始，宦老师以提问导入，引导学生回忆写景古诗及王维的经典作品，迅速唤醒学生的知识储备，自然揭示课

2026年1月6日上午，201 班教室里气氛热烈，数学老师郑超带来了一堂生动有趣的《认识东、南、西、北》公开课。课始，郑老师借助校园平面图创设情境，抛出“教学楼到底在操场的左边还是右边”的问题。面对学生们不同的答案，老师顺势引出课题：“观察角度不同会导致描述不一，只有用固定方向才能准确表达位

12月16日，余俊老师在课堂上呈现了一堂精彩纷呈的《鱼我所欲也》公开课。语文组全体教师齐聚课堂，全程观摩并参与课后评课，共同探讨文言文教学的有效路径与创新方向。课堂伊始，余老师便紧扣文言文教学“诵读为本”的核心规律，设计了教师范读、学生齐读、学生个读等多层次、多形式的朗读环节，每

为帮助九年级学生掌握化学方程式书写的核心技能，12月2日下午第二节，901班迎来了《如何正确书写化学方程式》公开课，由曹米琪老师主讲。课堂以生动有趣的教学形式、层层递进的知识讲解，让学生在互动探究中夯实化学基础。课堂伊始，曹老师通过播放包含常见书写错误的化学方程式教学视频，迅速吸引学生注意力。随后抛

为深入贯彻立德树人根本任务，精准把握《义务教育语文课程标准（2022年版）》的素养导向与实践要求，推动语文教学从“知识本位”向“素养立意”转型，近日，我校语文组以“解码新课标·赋能新课堂”为主题，组织开展了新课标深度解读系列培训活动，全体语文教师参会。培训内容如下：一、课程性质与理念的深化1.强调“立德树

为进一步深化英语课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，搭建组内教师交流研讨的优质平台，11月18日，由陈秋亚老师执教的英语公开课顺利开展，全体英语教师参与听课并进行课后评议。公开课以八年级上册《Unit5Wild animals》为主题，陈老师围绕“爱护动物、保护环境”这一

自1911年瓦西里·康定斯基创作出世界上第一幅抽象画后，荷兰画家蒙德里安以《红黄蓝色块组合》继续将抽象主义发扬光大，自此，抽象主义便开始闻名于世，并不断被开拓创新。抽象主义强调艺术作品的形式元素，如色彩、线条、形状和空间组合，而非内

一位教师教学上进步与否，除了刻苦，除了爱心还是远远不够的，做一位好教师应该要具有一颗谦卑的心。谦，谦虚地接受批评和指点，卑，以卑微诚恳的心去学习他人身上的优点。只要真正做到了谦卑，才会不停地进步。教学经验靠积累，也靠用心的思考。一个不会思考的教师永远上不出一堂闪光的课，从某种意义上来说，所上的公开课