授课基本要求
课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真上好每一节课。
1、准时上、下课。教师在上课预备铃响后带好教案(教具)，在教室等候上课。上课铃响准时上课，不得迟到；不得无故中途离开课堂(实验室)或提前下课；下课铃响准时下课，不得压堂。
2、不认真备课不进课堂。教师传授的知识和技能必须准确、到位，重点突出，难点突破，教学方法先进，灵活多样，操作性强，逻辑性强，符合学生认知规律；保证教学内容的科学性、系统性和思想性，同时也要适用、够用、好用，技能操作要熟练。
3.加强“双基”教学，注重实践过程，并加以启发和引导，因材施教，发挥“双主体”作用，避免一言堂，少讲多练，着重培养学生的职业技术、实践能力和创新能力。
4.授课所用的录音机、投影仪、微机等现代化教学手段或挂图、模型等其它教具务必在课前准备完毕，安排到位。有效地提高课堂教学效果。
5.授课严格遵循大纲(上级没有大纲的，要参照专业或行业标准制定学校自编大纲)和教学进度，按教务部门所排课表授课，不得延误教学进度，不得搞突击教学。
6.寓职业指导、德育于各学科教学之中，在传授知识的同时对学生进行创业、就业教育和思想品德、社会、环保等教育。
7.教学基本功过硬，语言简明、准确、主动、激发学生兴趣;板书字迹工整，有条理，体现知识结构和专业流程，便于学生记忆。
8.教师不准随便串课更不能漏课。如有特殊情况，必须由教务部门负责安排并作好记录。
9.不得体罚或变相体罚学生，不得加重学生的精神负担，不得随意停学生的课，不得将学生逐出课堂。
10.授课过程中，教师不擅自离开课堂，保证课堂教学安全。
11.课堂气氛生动活泼有序，突出研究体验，教学民主，师生平等和谐，尊重学生，师生共同学习进步。
12.整个教学活动，师生必须使用普通话，坚持文明礼貌用语，多激励、肯定，少批评，不指责。使课堂直观、生动、活跃，有利于学生积极思维和实践能力、创新能力的培养。
13.教师穿着整洁、朴实大方，仪表端庄;上课精神饱满，教态亲切。不得酒后及携带通讯工具进入课堂;不得在教室内吸烟，接听手机等通讯设备。